Â鶹´«Ã½

Return to Master of Arts in Spanish reading list

Panorama de varios subcampos lingüísticos

Libros (el estudiante elige 1 de 2)

Azevedo, M. M. (2009). Introducción a la lingüística española. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Hualde, J. I., Olarrea, A., Escobar, A. M., & Travis, C. (2010). Introducción a la lingüística hispánica. New York: Cambridge University Press.

Fonología, fonética articulatoria, fonética acústica y morfosintaxis

Libros de fonología, fonética articulatoria y fonética acústica

Hualde, J. I. (2005). The sounds of Spanish. New York: Cambridge University Press.
Ladefoged, P., & Johnson, K. (2011). A course in phonetics. Boston: Cengage Heinle.
Schwegler, A., Kempff, J., & Ameal-Guerra, A. (2010). Fonética y fonología españolas: Teoría y práctica. New York: Wiley.

Obras de consulta

Navarro Tomás, T. (1974). Manual de entonación española. Madrid: Guadarrama.
Navarro Tomás, T. (1957). Manual de pronunciación española. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Libros de morfosintaxis (el estudiante elige 1 de 2)

Gili Gaya, S. (1960). Curso superior de sintaxis española. Barcelona: Spes.
Zagona, K. (2002). The syntax of Spanish. New York: Cambridge University Press.

Obras de consulta

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Manual. Madrid: Espasa-Calpe.
Benjamin, J., & Butt, C. (2011). A new reference grammar of modern Spanish. London: Hodder.

Adquisición y enseñanza

Libro de adquisición

Lightbown, P.M., & Spada, N. (2006). How languages are learned. New York: Oxford University Press.

Capítulos de libros

Lee, J., & VanPatten, B. (2003). Making communicative language teaching happen. New York: McGraw-Hill. (Capítulos 1, 2, 3, 6, 7 y 8)
VanPatten, B. (2003). From input to output: A teacher's guide to second language acquisition. New York: McGraw-Hill. (Capítulos 5 y 6)